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冰雪头条:北京市2021年中小学优秀体育教学课例征评启动,冰雪教_晨光新闻-标品网

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冰雪头条:北京市2021年中小学优秀体育教学课例征评启动,冰雪教_晨光新闻-标品网


  每天三分钟 知晓中外冰雪大事

  2021年3月15日(星期一)

  主要内容

  

  北京市2021年中小学优秀体育教学课例征评工作启动,冰雪教育示范效应将更为突出

  

  深化体教融合,北体大副校长陈立人建议教育主管部门应设立“体教融合专业指导委员会”

  

  国家体育馆做好4月初首次冰球项目测试准备

  

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  冰雪头条

  北京市2021年中小学优秀体育教学课例征评工作启动,冰雪教育示范效应将更为突出

  冰雪头条(微信号:bingxuetoutiao)资讯,据北京市教委消息,《北京市教育委员会关于开展2021年中小学优秀体育教学课例征集与评选工作的通知》(下文简称《通知》)近日印发。

  为引导广大中小学体育教师探索“教会、勤练、常赛”的学校体育新要求,实践“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”学校体育教学模式,北京市教委决定开展2021年中小学优秀体育教学课例征集与评选工作,并印发了《2021年北京市中小学优秀体育教学课例征集与评选方案》,要求各区认真组织实施。

  《通知》强调,各区要结合实际,积极组织中小学体育教师进行线上线下相结合的教学研讨和实践,动员广大体育教师全员参与优秀教学课例征集活动。要重点督促校园足球特色学校、冰雪特色学校和奥林匹克教育示范学校的体育教师认真开展教育教学实践,充分发挥学校在足球教学、冰雪与奥运教育方面的示范带动作用。

  据了解,参评要求“运动技术与战术教学的授课形式必须为实践课”,其他类教学内容的授课形式要符合实际;授课时长小学40分钟,中学45分钟;冰雪课例的时长60-90分钟。授课内容要符合学生年龄特点和运动能力。所报课例的上课学生必须与日常教学相同,严禁挑选学生录制课例。一经发现,取消参评资格,并通报授课教师所在区。授课学生人数低于20人时,授课教师所在单位需提交书面说明,方可申报。

  《通知》要求,各区要以开展课例评选为契机,组织体育教研员和一线教师认真学习国家及北京市关于全面加强和改进新时代学校体育工作的政策文件,新睿时代陪护机器人贴近生活,明确各项工作的新要求,通过课堂教学积极推进相关要求的落实,切实发挥学校体育在立德树人中的重要作用。

  《通知》要求,学校要充分利用校本教研时间,积极开展校内教学技能培训,提高广大体育教师的教育教学基本功;要支持并推荐优秀教师参加市、区交流,努力提高中小学体育课教学质量,促进广大学生身心健康、体魄强健。

  近年来,北京市通过开发冰雪运动课程,开展冬季运动会、校际冰雪联赛,组建冰雪社团等,大力推动校园冰雪运动,目前北京市市级冰雪示范校已经达到200所,学生上冰上雪达到了100余万人次。此次优秀案例征评工作也将进一步巩固和加强“冰雪运动进校园”和中小学生冰雪运动开展的力度,为各学校形成更为扎实的冰雪教育理论和实践教学基础增光添彩。

  冰雪聚焦

  深化体教融合,北体大副校长陈立人建议教育主管部门应设立“体教融合专业指导委员会”

  

  去年,国家体育总局和教育部联合印发《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》(体发〔2020〕1号),明确了“深化具有中国特色体教融合发展,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”的目标任务。可以说意见对体教结合进行了顶层设计,我们已经有了制度上的保障。接下来实行的问题,各地情况不同,一定要精细化落地的细则,不要一刀切。

  全国人大代表、北京体育大学副校长陈立人近日在接受北青报记者采访时建议,教育主管部门应设立体教融合专业指导委员会,注重发挥高等体育院校身处教育体育两条战线的独特优势,将体教融合落实下去。

  陈立人认为,体教融合专业指导委员会可以从五个方面提高学校体育教学水平和学生身体素质:

  第一,为青少年体育工作部际联席会议提供建议。体教融合专业指导委员会广泛吸纳包括高等体育院校在内的学科专家,就体教融合重大问题,特别是各级青少年体育一体化组织体系、青少年赛事体系的设计等重大举措展开论证,实施效果评估,形成意见建议,提供决策咨询。

  第二,激发高等体育院校积极性,成立联盟发挥示范效应。赋予联盟一定协调统筹职能,牵头衔接大中小学、体育传统特色校、体校、运动队和社会体育组织,促进各类体育主体的沟通与交流、合作与共事,提升协同共建、资源共享能力,实现彼此之间的有机融合。

  第三,充分发挥体育院校智力优势,推进体育教育学科体系、课程体系、教材体系、训练体系以及各类标准的建设和制定。充分发挥高等体育院校的学科专业优势,在科学研究和广泛循证基础上,尽快制定各级各类全国统一、科学化、可操作化的标准体系,包括学校体育教育学科体系、幼小中大贯通课程体系等。

  第四,发挥高等体育院校体育赛事体系设计和赛事组织优势,建立青少年体育赛事体系,打破体教融合的核心节点。

  第五,充分发挥社会机构的力量,社会体育力量不但会让学校的体育教育更加丰富多彩,通过俱乐部等形式,也会让学生的课余时间或者是课后课更加丰富。

  国家体育馆做好4月初首次冰球项目测试准备

  国家体育馆今年4月初将迎来首次测试活动,早在今年1月28日已完成首次制冰,两块冰面质量已达到冬奥会的标准和要求。本 次测试活动不仅是对场馆硬件场地、器材的测试,同时也是对于整个赛事期间的全流程进行统一测试,包括各种仪式、颁奖、新闻发布、播报、兴奋剂检测等各个环节,应测尽测,这个流程测试同样也是本次测试活动的核心内容。

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